TUS Çalışma Programı 2026: 12 Aylık Plan

Ders sırasını ve genel stratejiyi TUS’a Nereden Başlanır rehberinde kurmuştuk. Bu rehber o stratejinin takvime dökülmüş hâli: ay ay ne çalışacaksın, haftan nasıl görünecek, tekrarları ve denemeleri nereye koyacaksın — ve en önemlisi, program aksadığında nasıl revize edeceksin.

Bu program kimin için?

Aşağıdaki plan, yaklaşık 12 ay süresi olan ve günde ortalama 5-6 verimli saat ayırabilen bir adaya göre kurulmuştur. İntörnlük ya da asistanlıkla birlikte hazırlanıyorsanız programı çöpe atmayın: fazların sırası ve mantığı aynen geçerlidir, yalnızca takvimi 15-18 aya yayarsınız (nasıl yapılacağı son bölümde).

Programın omurgası üç fazdır: temel tur (ay 1-8), soru-yoğun ikinci tur (ay 9-10) ve deneme-kapanış (ay 11-12). Bu fazların neden bu sırayla dizildiğini ilk rehberde gerekçeleriyle anlattık; burada uygulamaya odaklanıyoruz.

Ay ay plan

Ay	Odak	Soru pratiği	Deneme
1	Patoloji I (genel patoloji)	Her konunun ardından aynı gün	—
2	Patoloji II (sistem patolojileri) + Mikrobiyoloji I	Günlük konu soruları + haftalık Patoloji karma	—
3	Mikrobiyoloji II + Farmakoloji I	Günlük + haftalık karma	—
4	Farmakoloji II + Dahiliye I	Günlük + haftalık karma	—
5	Dahiliye II	Günlük + Dahiliye vaka soruları	—
6	Pediatri	Günlük + karma	Durum-tespiti denemesi
7	Biyokimya + Fizyoloji	Günlük + mekanizma soruları	—
8	Genel Cerrahi + Kadın Doğum	Günlük + vaka soruları	Ayda 1
9	Anatomi + Histo-Embriyoloji + küçük stajlar · ikinci tur başlar	Ağırlık soruda: eski derslerden günlük karma setler	Ayda 1
10	İkinci tur: eksik konu kapatma	Eksik konulardan hedefli setler	Ayda 1-2
11	Deneme fazı	Deneme + yanlış analizi + hedefli tekrar	Haftada 1-2
12	Kapanış	Yanlış defteri turu + spot tekrarlar	Haftada 1 (son hafta hafiflet)

Tabloyu okurken üç ilkeyi aklınızda tutun:

• Hiçbir ders “biter” bitmez. Ay 3’te Patoloji’yi bırakmıyorsunuz; haftalık karma setlerle canlı tutuyorsunuz. Temel turda çalışılan her ders, sonraki ayların tekrar bloklarında yaşamaya devam eder.
• 6. aydaki durum-tespiti denemesi pazarlık konusu değildir. Amaç puan değil, harita: hangi derslerde açık var, süre yönetimi nasıl, hangi soru tipi zorluyor. İkinci yarının planı bu denemenin analiziyle şekillenir.
• 9-10. aylar programın gizli kahramanıdır. Çoğu aday temel turu bitirince kendini hazır sanır; oysa neti asıl yükselten, eksik konulara hedefli dönülen bu ikinci turdur.

Haftalık ritim şablonu

Aylık hedefler ancak istikrarlı bir haftalık ritimle gerçekleşir. Aşağıdaki şablon temel tur ayları içindir; kendi düzeninize göre günleri kaydırabilirsiniz, önemli olan blokların oranıdır:

Gün	Sabah bloğu	Öğleden sonra	Akşam
Pzt	Yeni konu (ana ders)	Aynı konunun soruları	Kısa tekrar (dün + geçen hafta)
Sal	Yeni konu (ana ders)	Aynı konunun soruları	Kısa tekrar
Çar	Yeni konu (yan ders)	Aynı konunun soruları	Kısa tekrar
Per	Yeni konu (ana ders)	Aynı konunun soruları	Kısa tekrar
Cum	Yeni konu (yan ders)	Aynı konunun soruları	Kısa tekrar
Cmt	Haftalık karma soru seti (o haftanın tüm konuları)	Yanlış defteri işleme	Serbest
Paz	Dinlenme ya da hafif tekrar	—	Haftalık plan revizyonu (15 dk)

Şablonun mantığı: haftada 5 gün yeni içerik, 1 gün konsolidasyon, 1 gün nefes. “Ana ders + yan ders” ikilisi, tek dersin monotonluğunu kırar (örneğin ay 2’de Patoloji ana, Mikrobiyoloji yan derstir). Pazar akşamı 15 dakikalık plan revizyonu, programın rotadan çıkmasını daha ilk haftada yakalar.

Blok uzunluğunu kendinize göre ayarlayın: kimine 90 dakikalık derin bloklar, kimine 45+10’luk aralıklı düzen uyar — ölçüt, bloğun sonunda hâlâ soru çözebiliyor olmanızdır. Boşta kalan zamanlar — yol, yemek, bekleme — sesli anlatımın alanıdır: o haftanın konularını kulaktan tekrar etmek, masa başı saati harcamadan pekiştirme sağlar.

Tekrar sistemi: 1 gün / 1 hafta / 1 ay

Çalışılan konu üç kez geri çağrılmadan kalıcı olmaz. Kural basittir:

1. 1 gün sonra: akşam tekrar bloğunda dünün konusuna 15-20 dakika dön (not okuyarak değil, soru çözerek).
2. 1 hafta sonra: cumartesi karma setinde o konunun soruları zaten karşına çıkar.
3. 1 ay sonra: aylık tekrar turunda (her ayın son 2-3 günü) geçen ayın yanlışlarına dön.

Bu döngüyü elle takvimle yürütmek mümkün ama yorucudur; Sorvia’nın TUS modülünde yanlış defteri ve aralıklı tekrar bu takvimi sizin yerinize kurar — hangi soruya ne zaman döneceğinizi uygulama hatırlatır.

Deneme takvimi ve analiz döngüsü

Deneme sayısından önce deneme sonrası rutini standartlaştırın. Her deneme için aynı üç adım:

1. Aynı gün: yalnız işaretleme — yanlışlar, boşlar, “şansla doğrular”.
2. Ertesi gün: analiz — hangi ders/konudan kaç yanlış, yanlışın türü (bilgi mi, okuma mı, süre mi), boşların dağılımı. Tekrarlayan eksik konular sonraki haftanın çalışma listesine girer.
3. Hafta içinde: kapatma — eksik çıkan konulardan hedefli soru setleri.

Deneme istatistiklerini elle tutmak isteyenler için basit bir tablo yeter (ders × yanlış sayısı × yanlış türü); Sorvia bu istatistikleri otomatik çıkarıp eksik konu listenizi günceller — analiz adımı 5 dakikaya iner.

6. ay denemesini nasıl okumalı? (örnek üzerinden)

Durum-tespiti denemesinin değeri, sonucu doğru okumaktan gelir. Diyelim ki tablonuz şöyle: Patoloji 4 yanlış (dağınık), Dahiliye 9 yanlış (6’sı kardiyoloji ve nefroloji), Mikrobiyoloji 3 yanlış, temel testin son 15 sorusu boş. Bu tablo üç ayrı karar üretir:

• Dağınık yanlış (Patoloji): eksik konu değil, normal unutma — mevcut tekrar döngüsü yeterli, ek çalışma listesine girmez.
• Kümelenen yanlış (Dahiliye’de iki alt konu): gerçek eksik konu sinyali — 7. ayın haftalık planına “kardiyo + nefro hedefli soru seti” olarak yazılır.
• Sonda yığılan boşlar: bilgi değil süre problemi — çözüm konu çalışmak değil, bundan sonraki karma setleri süre tutarak çözmek.

Aynı okuma şablonunu her denemede uygulayın: dağınık mı, kümeli mi, süre mi? Üçünün reçetesi farklıdır ve en pahalı hata, süre problemine konu çalışarak cevap vermektir.

Program aksarsa: revizyon kuralları

Hiçbir 12 aylık plan yazıldığı gibi biter; iyi plan, revizyon kuralı olan plandır:

• Yüzde 20 tampon: her ayın son 5-6 günü tabloda boş görünmese de aslında tampondur — uzayan konu oraya taşar. Tampon yetmiyorsa sorun konu değil, tempodur; günlük hedefi küçültün.
• Kesme önceliği: yetişmeme kesinleşirse önce küçük stajların konu turu kısalır (soru + tekrar kalır), sonra Anatomi’nin ayrıntı düzeyi düşer. Patoloji, Dahiliye, Pediatri ve Farmakoloji’den asla kesilmez.
• Geride kalan konu atlanmaz, küçülür: “sonra dönerim” diye tamamen atlanan konu, dönülmeyen konudur. Uzun konuyu bitiremiyorsanız spot + soru düzeyine indirip ilerleyin; ikinci turda gerçek dönüş şansınız olur.

Nöbetli/yoğun düzene uyarlama (15-18 ay)

Hastanede çalışarak hazırlananlar için değişen şey fazların sırası değil, günlerin dokusudur:

• Ay ay tabloyu 1,5 katsayıyla yayın: 2 aylık blok ≈ 3 ay.
• Haftayı üç gün tipine ayırın: normal gün (tam blok), nöbet günü (yalnız sesli anlatım + 20 dk tekrar), nöbet ertesi (dinlenme ya da hafif soru).
• Cumartesi karma seti ve deneme günü kutsaldır — hangi güne denk gelirse gelsin haftada bir kez korunur.

---

Özet: ilk 8 ay temel turu sarmal düzenle yürütün, 6. ayda durum-tespiti denemesiyle haritanızı çıkarın, 9-10. aylarda eksik kapatın, son iki ayı deneme-analiz döngüsüne verin — ve her pazar 15 dakikayı plana bakarak geçirin. Ders sırasının gerekçeleri ve çalışma yönteminin ayrıntıları için TUS’a Nereden Başlanır rehberine, diğer kılavuzlar için Rehber ana sayfasına göz atın.